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论遇到不懂的东西要怎么做时的重要性&论同学太有美感的重要性

论遇到不懂的东西要怎么做时的重要性&论同学太有美感的重要性

地点:老师办公室

时间:课间

人物:老师A、教授A

特点:教授A是植物学家

老师A:“老教授,你德高望重,我想问一下如果当你和学生们在野外进行实践的时候如果遇到了不知道你会怎么办?”

教授A:“我知道会有这种情况发生,所以通常我每次带领学生外出实践的时候都会走在最前面。”

老师A:“这、这跟你走在最前面有什么关系啊?”

教授A:“呵,所以说你还是太年轻了,当你走在最前面的时候,你就可以趁着其他学生没有先把那些你不知道的植物通通踩死就可以了。”

老师A:“......你的教授学位是买来的吧。”

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地点:走廊

时间:课间

人物:男A、男B

特点:男A、男B不同班

男A:“男B,刚才我看见你们班那个被你们说是最有美感的那个家伙在办公室被老师批评呢。”

男B:“哼,那是他自找的!”

男A:“这么生气干什么,他干什么了吗?”

男B:“昨天我们老师布置了一篇作文,要我们写见过到的最美的一样东西,我们都觉得很难,结果今天早上那个家伙一进到教室就一直在吹牛他作文写的有多好多好,还说我们写的水平连他的十分之一都没有。”

男A:“哇,那真是挺嚣张的,不过这和他被老师批评有什么关系?”

男B:“他没有完成那篇作文。”

男A:“他不是说他完成了吗,难道他是在吹牛?”

男B:“也不算是,他认为他是写完了的,但是老师我们都不赞同。”

男A:“呵,有这种事,他写了什么?”

男B:“他在作文本上面写到『我所见到的最美的东西没得简直无法用语言来形容!』所以他现在就在老师办公室待着呢。”

男A:“......和他一个班真是辛苦你了呢。”

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